2. Didaktisches Konzept

Lernen & Punkten soll unsere Ausbilder didaktisch unterstützen, wenn sie Prüfungen abhalten oder Feedback geben.

Bei unseren Lehrlingen achten wir darauf, dass sie nicht nur auswendig wiederholen können, was sie gelernt haben. Vor allem sollen sie neu erworbenes Wissen verstehen und praktisch anwenden können.

Wir legen Wert darauf, dass unser System benutzerfreundlich ist. Es soll unsere Lehrlinge motivieren, regelmäßig damit zu arbeiten. Deshalb haben wir auch spieltypische Elemente eingebaut und mit „Lernen & Punkten“ einen passenden Namen gewählt.

Mit dem System haben wir für die Benutzer eine offene Lernumgebung entwickelt, die den nachfolgenden Bereichen unseres Ausbildungskonzepts einen Rahmen gibt:

• E-Learning
• Lernen in der Praxis (Praktische Aufgaben)
• Aktive Beteiligung der Lehrlinge am Lernprozess
• Spaß und Motivation durch Leistung
• direktes, klares und konstruktives Feedback in beide Richtungen
• Vorbereitung auf die Berufsschule
• betriebliches Engagement
• Interaktion zwischen den Benutzern

E-Learning

E-Learning wird in Zukunft immer wichtiger, weil die jungen Leute dieses Medium ganz einfach mögen und daher auch verwenden. Der Erfolg von E-Learning hängt wesentlich von der Regelmäßigkeit und von der Motivation ab, mit der der Benutzer lernt. In unserem System haben wir die einzelnen Lerneinheiten um praktische Aufgaben ergänzt.

Aktive Beteiligung der Benutzer

Die Lehrlinge können jederzeit lernen und zur Weiterentwicklung des Systems beitragen. Dabei können sie auch noch wertvolle Punkte sammeln.

Motivation, Wettbewerb und Goldmünze

Für fleißiges digitales Arbeiten mit dem System, für gute Schulzeugnisse und für gute Ergebnisse beim Lehrlingswettbewerb erhalten die Lehrlinge am Ende eines jeden Lehrjahres eine Urkunde und eine Goldmünze. Die Goldmünze fällt je nach Fleiß und Erfolg, das heißt je nach erreichter Gesamtpunktezahl, unterschiedlich groß aus.

Faktor Spaß

Spielend lernen – ein geflügeltes Wort; hat doch das Spielen direkt, ursächlich und unvermeidlich mit dem Lernen zu tun. Wir haben daher in unser System ein paar spieltypische Elemente eingebaut. Das wichtigste Element ist die Vergabe von Punkten für die unterschiedlichsten Arten von Leistungen, die unsere Lehrlinge erbringen. Vor allem regelmäßiges Lernen wird mit vielen Punkten belohnt. Über eine für alle Benutzer zugängliche, ständig aktuelle Ergebnisliste können sich die Lehrlinge untereinander vergleichen.

Dabei achten wir ganz genau darauf, dass ein Spiel ein eindeutiges Ziel, klare Regeln und ein gut funktionierendes Feedbacksystem haben muss.

Feedback und Erfolgskontrollen

Feedback ist uns besonders wichtig. Unser System unterstützt unsere Forderung, dass Feedback möglichst klar, direkt und konstruktiv ist. Ob unsere Lehrlinge erfolgreich sind, ob sie sich engagieren und ob sie regelmäßig lernen, können wir durch die Vergabe von Punkten sehr gut messen und kontrollieren.

Auch wir wünschen uns von den Lehrlingen ein ehrliches Feedback.

Vorbereitung auf die Berufsschule

Durch die regelmäßige Arbeit mit dem System kommen unsere Lehrlinge sowohl praktisch als auch theoretisch gut vorbereitet in die Berufsschule.

Engagement der Benutzer

Im System können sich die Lehrlinge ganz leicht engagieren, in dem sie Testfragen und Verbesserungsvorschläge einreichen.

Persönliche Lernumgebung

In seiner persönlichen Lernumgebung kann der Lehrling selbst entscheiden, welche Tools und Inhalte für ihn die besten sind. Das System bleibt auch offen für den Austausch mit dem world wide web. Unsere Lerneinheiten im Ausbildungsplan sind zum Beispiel verlinkt mit fachspezifischen Videos im Internet.

3. Technische Beschreibung

Mit folgenden technischen Hilfsmitteln haben wir Lernen & Punkten entwickelt und programmiert.

• PHP, HTTPS und SQLITE - leicht, sicher und flexibel im Internet
• jQuery, Bootstrap und Font-Awesome - für schnelle Entwicklungen und noch mehr Flexibilität
• Responsives Design - ein Muss für unsere jungen Benutzer